丹心一片倾教育悉心育人铸师魂
洞口中学钟莉莉
怀揣着对教育的梦想，我于年7月五华师范毕业后便踏上了教育之路，被分配到距县城70公里外的边远山区洞口中学任教，担任语文学科教学，连续教龄19年，后来因工作需要兼教道法。期间担任班主任工作13年。可能是因为“学，然后知不足,教，然后知困”。因此无论在师范学习，还是在工作期间，我一直注重自身素质的提高与专业的成长，积极学习，努力进修，争做一名合格的老师，因此于年12月被聘为语文中学一级教师，年12月被聘为语文中学高级教师。
一、丹心一片，倾情教育。
长期扎根边远山区，我无怨无悔；勤勤恳恳，爱岗敬业，关心爱护学生，在洞口的19年，我几乎走遍了我们学区的每一个村，成了一名“洞口人”。认真教书育人，是我的天职；我没有理由不出色完成学校交给的各项教育教学任务。山里的孩子多是留守儿童，他们的很多行为习惯都不大好。我们不仅要教他们学习，还要反复地和他们强调纪律。“卫生、安全、谦让、礼貌、文明”关于这些方面反复讲。
二、悉心育人，共同成长。
教育方面，我始终把学生的思想教育放在首位，重在塑造学生心灵之魂，做好班级管理工作。重视对学生实行分类、跟踪教育，着力进行因人因时施教，对学生严而有爱，严而有格，严而有度，做到不用有色眼光看待孩子，争取不让学生掉队。
三、精心治学，砥砺前行。
19年来我始终不忘初心，牢记使命，砥砺前行。在多年的教学中，我刻苦钻研业务，致力于素质教育的探索，采用先进的教学理念和手段，让学生回归阅读，丰富知识视野，做到了以学生为主体，教师为主导的教学原则，实施了“自主、合作、探究”的新课程学习方式，努力营造“宽松、和谐、积极、向上”的课堂氛围，使学生深受感染的课堂情景，焕发课堂的生命活力，提高学生的学习兴趣，进而提高课堂教学质量。。尤其是近几年新课程改革如火如荼，我把新课程理念注入教学中，以学生为本，刻苦钻研，做到既教书又育人，不仅做学生认知结构的建设者，学生品德行为的雕塑者，而且还努力成为学生心智素质的开发者和现代教育的探索者，为全面贯彻党的教育方针和提高全民文化素质服务。正所谓：重质求新，全面育人。
四、潜心教研，乐业进取。
科研促教，是顺应新课改、提升专业的重要举措。因此我积极参与教学研究工作，勇挑重担，致力于课堂教学改革。一分耕耘一分收获。年10月我所申报的《充分利用现有资源，提高山区中学生写作能力培养的研究》被五华县教育教学研究室审核为五华县教学研究“十二五”规划课题。经过三年的潜心学习研究，形成了独特的“三步法”作文教学模式，学生作文水平节节拔高。年指导学生龙境清参加五华县“首届五华书香阅读”征文比赛荣获三等奖，我本人荣获“优秀指导老师奖”。同年我撰写的论文《从央视支持人大赛谈写作技巧》荣获县“一等奖”。年指导学生参加五华县“红色故事演讲”荣获一等奖。撰写的论文《“疫”起行动》荣获县“三等奖”。年参加五华县“党史进课堂”微课比赛荣获“二等奖”。指导学生参加“党史进课堂”活动，荣获县“二等奖”。
回首过去，我为取得的成绩感到欣慰，展望未来，我将与时俱进，不断进取。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，教书育人是我无怨无悔的选择，如果因为我的每一份努力，都能换来不一样的惊喜，我将愿意沿着这条路走，躬身三尺讲台，扎根一间教室，书写自己的故事，创造自己的奇迹，做一名虔诚的教育守望者。
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