为规范学校管理，提高学校管理水平和风险防范能力，更好地做好五华区学校内部控制建设工作，促进学校可持续、健康发展，五华区“三名”工程年内控培训（第二期）学校内控管理干部高级研修班于近日展开培训，五华区各校园领导干部、人事干部、财务人员、办公室人员等共57人赴深圳参加此次培训。
本次培训采取专家引领、名师指导的培训方式，通过深入学习、领会、理解、把握教学基本理念、基本内容，把专家讲座与一线名师的指导相结合，发挥其优秀经验的辐射作用。采取问题探讨、交流分享的培训方式，以教学新理念和新思考等为交流重点，开展有针对性的探讨，使学员在交流分享中解除疑惑和难题，达到互相学习、共同进步的目的。
本次培训严格规范对学员的考核机制，通过过程及成果考核，对出勤率与态度、参与研讨活跃度、参与研讨活跃度三方面对参训学员进行全程考核打分。
培训目的——
通过培训，在五华区各校园间形成人人注重风险防范、处处强化责任意识的良好氛围，不断完善五华区各校园议事决策机制、岗位责任制、内部监督等内控机制。
通过培训，使各校园内部控制牵头部门及其工作职责得到进一步明确，各部门在内部控制中的沟通、联动机制更加顺畅、高效、形成管控合力。
通过培训，提高各校园内控人员的账务处理及账务信息编报水平，推动内控信息化手段建设长足发展，风险评估和内部控制方法的科学规范化。
通过培训，更好地发挥内部控制在提升各校园内部治理水平、规范内部权力运行、促进依法行政、推进廉政建设中的重要作用。
此次五华区学校内控管理干部高级研修班培训地点设在平岗中学。平冈中学创办于年，由爱国华侨捐资兴建，是深圳市办学历史最悠久的三所学校之一，素有"深东文化摇篮"之美誉。行走在校园中，安静是最大的感受，尽管有着60个教学班的校园，但丝毫不觉杂乱，反而井然有序，管理规范，从细节处见真章！走出室外，一张小小的标签，一个明显的标牌，一份认真填写的记录表，都在无声的告诉我们内控所带来的科学性，信息化，明确岗位职责，有效的推动了校园的规范化管理！
深圳市审计局企业审计处处长、经济学博士、高级审计师王丽萍博士给参训学员做了《教育系统财务分析及风险管控重点研究》的专题培训。王博士从实际工作及学术理论、如何理解分析财务指标体系、如何把握财务管理的重点、如何建立绩效管理理念和分析体系、审计发现的主要问题和审计整改、内部控制的重点环节、绩效管理的审计标准等方面为我们带来了深入浅出的讲解与剖析。
深圳市龙岗区教育局建设办黄惠明老师为参训学员带来了《砥砺奋进聚焦建设，不忘初心惠及民生》的专题讲座。黄老师多年在基础教育后勤管理的一线工作，他介绍的深圳市龙岗区教育局学校建设情况和小型基建工程建设管理情况，让五华教育的同仁们了解了特区学校基建工程的规范流程。即：遵循两大原则——高起点规划，高标准建设。两大途径——对于新建学校增量优质，对于老学校改扩建存量提质。五大特点——认识足、机制全；预警早、底数清；标准高、模式新；布局优、措施实；数量多、效果好。培训专业性强，很有针对性，让学员们深刻认识到学校实施内控管理必须依法依规，遵循程序，真正做到安全环保两不忘，质量进度两手抓。
龙岗区教育局计财科周兴权老师带来了《国有资产管理与控制》专题讲座。课程内容有龙岗区教育系统现有资产管理模式介绍、国有资产管理中常见风险点的分析等等。有案例，有图表，内容深入浅出，容易理解，学员积极参与互动，课堂学校习氛围浓烈，大家收获颇丰。
兰著学校的王立法老师带来《学校资产管理初探》的讲座，王老师从校产管理、采购类项目管理流程、固定资产报废环节等方面进行了分享。资产管理是学校赖以法发展的重要物质基础，通过学习明确了工作职责，清晰了工作思路。
深圳市平冈中学刘静波校长，带来了《内部控制管理经验分享》讲座。刘校长用幽默风趣的语言分享了他对内控的理解及实施的方法，他用分管授权、集体决策、流程分工、程序建设、控制住了学校的人达到控制物。
龙岗区教育局计财办的蓝翟校老师为进行了《学校内部控制的理论与实践》培训交流活动。第一部分是内控理论的学习。通过交流，使学员们对内控的概念、目标、重点、方法有了较为清晰的认识。内控工作就是要合理保证单位经济活动合法合规，资产安全和使用有效，财务信息真实完整，有效防范舞弊和预防腐败；提高公共服务的效率和效果。第二部分《学校内部控制的工作实践》的学习，不仅仅从理论上让大家了解了内控工作的现行做法，学员们还进行了实地参观学习，在深圳龙岗区平冈中学的各个细节让参训学员感受到了内控带来的规范管理的力量！
扎实的培训让每一位学员感受颇丰：
四天的内控学校管理培训，我最大的体会是学校内控管理工作是需要全员参与才能做好的。一一五华区第三幼儿园王东梅
平冈中学是广东省一级中学，历史悠久，人才辈出。历年高考成绩优秀。学校特色鲜明，多名优秀毕业生就读于国外、国内著名音乐学府。学校管乐团多次参加国际与国家级比赛展演获金奖。平冈中学办学取得了良好的社会效益，这与学校严肃、精细、准确的内部控制密不可分。学校扁平化管理，依据规范流程操作，权责明晰。通过学习，我深刻认识到必须"重操守，讲合规，促发展"服务教育教学，防范风险点，办人民满意的教育。一一韶山小学陈洁
学校内部控制建设是实现依法治校、科学管理的要求，能够有效提升学校内部管理水平。在平冈学习的几天时间，深切感受到平冈中学从健全制度入手，规范人、财、物等方面的内控管理流程，并渗透在日常管理工作中，做到明确责任分工，优化岗位职责，切实有效地防范风险教育。一一莲华小学翟莉
古人云:他山之石,可以功玉;取彼之长可以补己之短。虽已进入培训的第四天，大家都显现出了一些疲态，但今天上午有幸详细了解平岗中学，感受到了该校校训:诚、信、勤、朴！学校给学生一个展示的舞台提升学生的自信心,锻炼学生的胆量和能力。学校以树立先进的办学思想,培养一流人才为理念,人格本位,学生至上构建了科学的学校精神文化体系。学习了平岗中学先进经验,为大家今后在学校管理、教育教学、校园文化等方面提供借鉴。一一明德民族中学杨燕宇
聆听了老师的报告，让我们再次折服于"深圳速度"。龙岗区教育局为满足辖区居民的入学需求，以平均每年建成7所学校的速度，每年都能新增1.5万个公办学位，较好地满足了人民对优质教育的需求。如此快速、高效、大量的建设工程效果如何保证，应该说得益于龙岗区教育局所出台的一系列政策法规，得益于各学校依法依规、遵循程序的执行。相关的管理规定、办法，明确了工程的必要性，明确了相关部门的权利、义务和责任，明确了各个施工环节的具体要求。透明的管理、不折不扣的执行、切实有效的内部控制是高效的保障，是优质的保证，是"深圳速度"的根本。一一长春小学张朝晖
四天以来，我们在平冈中学聆听了各位专家们与我们分享内控工作的经验和体会，几天的学习让我体会到：完善的制度是内控管理的基础，在实际工作中，应提高全体成员内控管理工作的意识和自觉性，加强精细化管理，通过制定制度，实施措施及有效的执行，实现对经济活动的风险进行防范和管控。一一昆明市第二十幼儿园张虹
内控学习让我深深认识到规范管理的必要性、重要性，每个岗位都需要分工明确，职责落实到位，做好各项工作相互衔接，相互监督，形成推动校园发展合力的同时，对风险点有效防范和管控，不触碰红线，守好底线。一一五华区明德幼儿园朱珠
平冈中学的校训是"诚、信、勤、朴"，我的感悟是与此次参加的五华区第二期学校内控管理干部高级研修班的目的相契合：诚，定义为"内诚于心"，言行一致；信，偏重于"外信于人"，立身之本；勤，勤则得多，"天道酬勤"；朴：谦虚平和，朴实无华
1、朴：全体参训人员转变角色，定位于"当好学生，好好学习，天天向上"，按学员手册的要求认真笔记，学有所思；"态度决定一切"展示了五华教育的"内強素质，外塑形象"的风采；
2、勤：通过勤学勤思，逐步学懂真懂了"内控"的相关基础知识和实操的方法步骤，联系实际，我的体会是逐步有针对性、实效性地建章立制、制度保驾护航，做实做细做好内控工作；
3、诚：通过"内控"管理，加强内部管理，"作风建设永远在路上"，把"权力关进制度的笼子"，以内控促建设、以内控促管理、以内控促规范、以内控促提升；
4、信："让自己做内控的首席执行官"，从自身做起，"内控工作没有完成时，只有进行时"！一一五华区教职工幼儿园王庆龄
五华区教育工委办公室
长按