为深入学习贯彻党的十九大精神，切实抓好教育改革落实工作，确保中央部署的重大教育改革任务落地生根，取得实效，年6月11日，教育部党组成员、部长助理郑富芝率领第7督察组一行8人赴五华区童稚幼儿园，就民办幼儿园深化教育体制机制改革落实情况视察指导。云南省教育厅朱华山副厅长、昆明市教育局龚利春副局长、五华区教育局何建平局长等陪同视察。
五华区童稚幼儿园是一所成立于年8月的民办幼儿园，由五华区第二幼儿园帮带管理，一直以来省市区各级政府和教育部门高度重视，使幼儿园得以迅速发展成为省一级三等优级的民办普惠性骨干幼儿园。
督查组一行参观了五华区童稚幼儿园富有浓浓“书香气息”的园所环境，深入到班级、走廊、操场等场所，认真察看幼儿园的办学条件、生活环境、安全设施，详细询问了解了幼儿园的办园模式、管理、课程、师资等情况。之后，五华区第二幼儿园园长余莎莎就帮带童稚幼儿园的情况，从办园机制、管理理念、师资培养、办园效益等方面作了简短的汇报。
教育部领导充分肯定了童稚幼儿园创造一切条件，遵循儿童身心发展规律，杜绝小学化倾向的做法，他说：“我看了云南的两所幼儿园，一所是高端的幼儿园，一所是具有代表性的民办幼儿园。童稚幼儿园办得非常好，看幼儿园不是看幼儿园的条件和设施，要看办学的理念，因陋就简，就地取材，关键是把先进的理念和思想融进办园中就非常好。”指出了两个优点：
第一，办园模式好。省里、市里、区里支持幼儿园办园的模式是好的，过去我们是“名校办民校”，现在你们的是一字之差，叫“名园带民园”，一所公办幼儿园去带一所民办的幼儿园，实行双轨制，突出了帮和带。扶持民办幼儿园办园这个模式非常好。
第二，支持的方式好。政府和公办幼儿园支持民办幼儿园方式方法很讲究，更有效、更有针对性，派一个公办幼儿园的园长到民办幼儿园来是很好的，这种支持方式很好，一个好幼儿园关键是要有一个好的园长，一个好的园长就是一个好的名园。最后教育部领导还提出两点希望：
第一，继续探索政府对民办幼儿园扶持的方式方法。
第二，杜绝小学化倾向的教学理念一定要坚持，尊重幼儿身心发展规律，促进幼儿身心健康发展。
在今后的工作中，五华区将在省委、省政府，市委、市政府的领导和支持下，进一步创新学前教育普惠健康发展的体制机制，加大政府对普惠民办幼儿园的扶持力度。以“名园带民园”加强科学保教，以游戏为基本活动促进幼儿身心和谐健康的发展，以优质普惠幼儿园满足广大群众的需求，解决入园难、入园贵的问题，把十九大中“幼有所育”的精神落到实处。
五华区教育工委办公室
五华区基础教育研究中心
五华区第二幼儿园
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