独行速，众行远
年是新教材使用的第一年，年是新高考实施的第一年，如何针对两新，进行有效备考及教学，既是一线教师亟需的，也是加快落实《普通高中物理课程标准（年版）》以及《中国高考评价体系》的重要举措。
工作室主持人刘崎老师高瞻远瞩、不辞辛苦，为学员们贡献了一场关于新教材以及新高考的精彩盛宴。
新教材，新理念
年就这样来到了尾声，经过这一年以来坚持不懈的努力，不仅超额完成预计目标，还创下很多优越成就，我们品牌得到了前所未有的进步与发展。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，工作室一行迎寒出发，与梅州市邓思平名师工作室、梅州市古焕标名师工作室相聚五华安流中学、五华田家炳中学，举行联合研修活动。活动一是由五华安流中学的廖国才老师与五华琴江中学的谢艳老师进行《牛顿第一定律》的同课异构。
两位老师均能立足于新教材，从学情入手，逐步引导学生建立与发现牛顿第一定律，同时结合生活实例进行有效的应用，突出了新课程标准所提倡的“从生活走向物理”以及运用物理知识解决生活中的问题等新理念：廖老师脉络清晰，逻辑性强，学生思维活动紧凑；谢老师亲和性强，教学活动多，学生乐中学。
而这只是市教育局所倡导“聚焦课堂教学，提高课堂效率”的一个缩影，相信在不久的将来，课堂必会重新焕发活力，更好地推动新课程标准与评价体系的落地。
其次，工作室主持人刘崎老师高度评价上午两位老师的精彩小实验，如利用电线盒自制教具或利用水杯、硬币、矿泉水瓶等易获取材料进行实验，均是课堂的亮点，并以身作则，结合自己的教科研经历，为三个工作室成员们贡献了《生活物理，体验穷理——生活体验活动及其在中学物理教学中的应用》的精彩讲座。
刘崎老师围绕着“生活物理、体验穷理”这一核心，从问题提出、理论综述、基本模式、研究成果、研究意义、研究结论六个环节展开并分享了其本人在开展课题研究、主持省名师工作室以及提炼成果的做法，以两本（编）著作赠送形式向两市名师工作室传递经验，鼓励创新、辐射引领，共同进步、发展。
新高考，新理念
作为新高考的第一年，如何找准方向、备好高考是一门精湛的技术，也是学校是否赢得先机的关键。19号上午，由深圳市罗湖区教育科学院姚跃涌教授分享精彩讲座《年高考的变化暨备考建议》。其立意高远，内涵丰富，教师们纷纷受益匪浅。
姚教授以课程改革与高考改革为要，围绕年高考的变化及高考的备考进行分析交流。在高考变化中，根据“3+1+2”高考这一改革，从课程、教材、教学、考试、招生变化等五个方面进行阐述。以官方文件为依据，提取有效信息；以数据为支撑，引领指导方向；以案例为基点，有理有据，令人信服。在“后考试大纲时代”的相关变化上，姚教授从评价体系、考查内容、考查要求、考查载体、命题依据等五个方面进行交流，站位高瞻远瞩，而又立足于现有教学，能极大地指引教师的教育教学与管理。因此，在备考环节，姚教授认为需要把握以下几点进行有效备考：高考即政治、准确把住方向、站在过去看未来、站在现在看未来，并依此提出相关案例和指导意见，为教师备考指明方向。
独行速，众行远
新教材、新高考的到来，既是挑战，也是机遇，如何聚焦核心素养，改进课堂教学，在高考评价体系框架下有效备考，更需要群策群力、分享交流。不忘初心，牢记使命；行无止尽，奋楫笃行。
END
供稿：黄兴仲、陈海云、陈学写
编辑：康健
审核：刘崎
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