年3月29日开始，我校与“新基础”项目校共同开展并参与了为期三天的数概念“新”基础教研活动。
PROFILE
3月29日上午，我校全体数学教师参与了莲花小学由朱老师执教的《百以内数的认识》和李老师执教《千以内数的认识》，评课环节，吴老师指出在数概念的教学中，要做到学生懂得知识不重复；课前三分钟的时间不要浪费，可引导学生回忆数的读法与写法；在唱数的意义是具象—半抽象—抽象的过程。随后给出了这两节课的重建建议和框架。下午在我校沈老师执教《小数的认识》，田老师整合吴老师给出的建议重建《千以内数的认识》这节课，但是在执教中仍然对重建建议理解不够深而导致重建不太成功，还存在环节重复等现象。随后吴老师在评课环节指出概括时点状知识不能迁移，通用方法和原则才能够迁移；在半成品资源如何加工处理；收资源的时候应该分层分类，简单的资源