五华县卫计局召开“两学一做”学习教育工作会议
5月6日上午，五华县卫计局召开“两学一做”动员大会，局机关全体党员干部职工，直属各单位党支部书记、党务工作者共多人参加会议。局党组书记、局长温志清对卫计系统开展“两学一做”活动作出具体部署。他在动员讲话中着重强调了三点意见：
一、提高思想认识，深刻领会开展“两学一做”学习教育的重大意义。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。
第一，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。近年来，我们结合开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，不断把从严治党的要求落实到基层，把正风肃纪的压力传导到基层，取得了一定效果，基层党组织的凝聚力和战斗力有了较大提升。但是，还存在部分基层党组织软弱涣散，一些党员组织关系管理不到位、组织生活不健全、落实“三会一课”制度不严肃不认真等问题。一些党员存在党性不强，工作漂浮，马虎应付，工作责任心不强，一些党员医德医风有待加强，服务意识淡薄、态度生硬，病人群众意见较大，这些在基层和党员干部中仍存在的不干事不担事、不作为等突出问题，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力直接受到影响，如果从严治党不向基层延伸，党的好政策就无法真正落实到老百姓身上，老百姓就会逐步丧失对我们党的信任和支持。因此，必须通过“两学一做”学习教育，推动全面从严治党的要求在基层落地生根，激活基层党组织，增强基层组织力，使每一个基层党组织都真正为广大群众排忧解难、真心服务。
第二，是加强党的思想政治建设的重要部署。党的根本性建设是思想政治建设，这是我们党的重要政治优势。党员队伍的思想政治建设水平如何，直接关系到经济社会发展的成效。党的十八大后，我们牢牢抓住思想建党这个根本，紧紧围绕学习习近平总书记系列重要讲话精神这个中心任务，组织广大党员干部用中央的新要求、新精神武装头脑。广大党员的思想政治素质普遍有了新的提高。但是也要清醒地看到，在党员干部队伍中还是存在着一些问题。有的党员干部对马克思主义、共产主义缺乏信仰，精神空虚，信仰宗教；有的政治意识淡薄、政治责任感缺乏；有的党的意识和党员意识淡化，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，有的作风不实，党的政治纪律和组织纪律淡薄、为民服务意识差等等。针对这些问题，必须从思想政治建设这个根本上下功夫，必须在经常性教育上下功夫，抓细抓常，要解决党员思想上存在的问题，就务必引导广大党员干部上好党章这堂基础课，让党规党纪内化于心、外化于行；深刻理解习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵，并用以指导实践，切实增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
第三，是全面加快我县创卫生强县的迫切需要。今年是“十三五”的开局之年，也是我县卫生创强的第一年。当前，五华的发展既有省促进粤东西北地区振兴发展政策支持，也有国家原中央苏区振兴发展政策扶持，我县卫计系统要紧紧围绕建设卫生强县和加快五华振兴发展的决策部署，按照“完善体系、优化格局、补齐短板、加快发展”的思路，抓好国家促进医疗卫生事业发展和改革的机遇，全面提升我县医疗卫生服务能力与水平，到年构建层次分明，功能互补，布局合理，与小康社会相适应的医疗卫生服务体系。县域内住院率提高到90%左右，基本实现大病不出县、常见病不出镇的工作目标。这就迫切需要进一步激发党员干部干事创业热情，让每一个基层党组织都发挥战斗堡垒作用，每一位党员干部都发挥先锋模范作用，在加快振兴发展中有更大担当、更大作为。开展“两学一做”学习教育，就是要引导广大党员干部以学促做、知行合一，把对党章党规的深刻理解，对系列讲话的深刻领悟，以及作为一名共产党员的使命感、责任感，转化成为狠抓各项工作落实、立足岗位履职尽责、为改革发展贡献力量、敢于担当、善于作为，为实现我县卫生创强工作目标提供坚强组织保证。
二、坚持问题导向，准确把握“两学一做”学习教育的总体要求、主要内容和方法措施
局党组根据中央、省、市的部署要求，结合我县卫计系统实际，制定了卫计局“两学一做”学习教育的实施方案和学习计划，对我系统开展学习教育的总体要求、主要内容和方法措施作了全面阐述，分别提出了具体要求。对于开展这次学习教育，要重点把握好3个方面：
一是把握好总体要求。“两学一做”学习教育，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，坚持用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想、武装头脑、指导行动，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，要增强针对性，带着问题学，针对问题改，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题。在具体工作中要做到“五个坚持”，即：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
二是把握好主要内容。“两学一做”基础在“学”、关键在“做”、重点在“改”。具体学什么、做什么、改什么，怎么学、怎么做、怎么改，中央和省、市、县委已分别提出了明确的要求。
1.要原原本本学党章党规。党章是治党管党的总章程，集中体现了我们党的性质宗旨、政治主张、奋斗理想和对党员的基本要求。党规党纪是对党章的延伸和具体化，明确了党员干部该做什么、不该做什么。全体党员都要通读熟读《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风和党员义务、权利，牢记入党誓词，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定，明确做合格党员的标准和条件，提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。
2.要全面深入学系列讲话。习近平总书记的重要讲话涵盖了改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域各个方面，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，也是党在新形势下理论和方针政策的集中体现。全体党员都要认真学习中央编发的《习近平总书记系列重要讲话读本》，学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，切实用讲话精神统一思想、提高认识。
3.要边学边改解决突出问题。学习教育的最终目的是解决问题。要强化问题导向，把解决问题贯穿学习教育全过程，对于全体党员，要做到“六个着力”，一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫；二是着力解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，不起先锋模范作用的；三是着力解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动的，四是着力解决一些党员律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，五是着力解决一些党员安于现状、进取心不强，只求过得去不求过得硬，六是着力解决一些党员精神不振、作风懈怠，以及新形势下不想为、不会为、不善为等问题，带头攻坚克难、敢于担当；重点解决党建工作缺失，主体责任、“一岗双责”落实不到位、把业务工作和党建工作割裂开来等问题，带头落实全面从严治党责任；重点解决执行中央八项规定不到位，带头严以律已、树好形象。在学习教育中，要带着这些问题学，针对这些问题改，坚持边学边改、边查边改、即知即改，确保“两学一做”学习教育从一开始就落在问题上、扎在现实中。
4.要做“四讲四有”合格党员。这是“两学一做”的落脚点，也是针对每名党员提出的起码的、基本的目标要求。“四讲四有”，即：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，这是中央方案提出的合格党员的具体标准。讲政治、有信念，就是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做政治上的明白人。对党忠诚，挺起理想信念的主心骨，做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党；讲规矩、有纪律，就是要严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、知敬畏、明底线、守规矩；讲道德、有品行，就是要明大德、守公德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。讲奉献、有作为，就是要践行党的宗旨，保持为民本色，敢于担当、勇于负责，在推进改革发展稳定中当标兵、作模范。每一名党员都要拿“四讲四有”这把尺子衡量自己、检视自己，把合格的标尺立起来，把做人的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量；每一名党员领导干部要在严格落实“四讲四有”要求的基础上，带头践行党章要求，带头践行“三严三实”，对党忠诚、个人干净、敢于担当，做党和人民需要的好干部；每一个党组织都要以“四讲四有”为导向，培养好党员队伍，树立起先锋形象。
三是把握好方法措施。“两学一做”学习教育不同于党的群众路线教育实践活动，也不完全等同于“三严三实”专题教育。要突出经常性教育的特点，把学习教育融入经常、融入日常，在规范开展学习、提高学习实效上下功夫。要以党支部为基本单位，充分发挥党支部应有的作用，运用好“三会一课”等党内组织生活的基本形式，做好以下6个规定动作：
1.个人自学。党员领导干部要带头读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。基层党组织要对党员提出自学要求，引导党员制定学习计划，自觉搞好学习。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。
2.集中学习讨论。以局党组中心学习组和各基层党支部大会、党小组会学习形式定期组织党员开展学习，围绕“四讲四有”党员标准、改进工作作风等内容，每次确定一个专题组织讨论。讨论时注意联系个人思想工作生活实际，重点对照“六个能否”（能否坚守共产党人的信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚品行、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为，能否围绕基层满意、群众满意、病人满意“三满意”在优化服务上用真心、下硬功、求实效）来查找差距、检身正己。
3.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党员领导干部要带头讲，鼓励普通党员主动讲。“七一”前后，各党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。党课内容要结合本支部学习讨论专题和党员队伍实际，围绕党员关心的热点难点问题，运用身边事例、现身说法、互动交流、答疑释惑，做到党员困惑什么讲什么、关切什么讲什么。党课要形式多样、生动活泼，可以利用反腐倡廉基地开展警示教育，利用红色革命教育基地等开展体验式教育，增强党课的吸引力和感染力。
4.召开党支部专题组织生活会。“七一”前，各党支部要结合开展“讲担当、比奉献”主题党支部活动，召开一次“讲担当、比奉献”专题组织生活会。年底前，各党支部要召开一次“两学一做”专题组织生活会。充分借鉴运用教育实践活动和“三严三实”专题教育召开专题民主生活会和组织生活会的做法经验，拿起批评和自我批评武器，切实达到解决问题、增进团结目的。
5.民主评议党员。结合年底前召开的专题组织生活会，以党支部为单位组织党员开展民主评议。对照“四讲四有”的党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行。党支部根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，确定每名党员的评议等次，对表现优秀的党员，在一定范围内给予通报表扬；对有不合格表现的党员，对照中央明确的不合格党员6个方面具体表现，建立疏通出口、纯洁队伍的自我净化机制。
6.立足岗位作贡献。针对不同岗位，引导党员立足岗位履职尽责，讲担当、比奉献，让身边群众感受到党员的新变化。在局机关实行完善首问负责、一次性告知、限时办结、服务承诺、责任追究等制度，提升机关服务水平和能力。在基层医疗单位党员中树立病人至上，全心全意为伤病人服务的思想，推行党员挂牌上岗等制度。
三、强化组织领导，确保“两学一做”学习教育取得实实在在成效
我县卫计系统的“两学一做”学习教育要在县委领导下进行，认真按照县委组织部具体工作部署，把抓好学习教育作为一项重要政治任务，切实加强组织领导，周密安排部署，精心组织推动。
一是层层落实责任。各基层党组织要切实担负起抓学习教育的主体责任，特别是党组织书记，要认真落实第一责任人职责，从具体工作抓起，认真制定具体方案，安排专门人员扎实抓好各项工作落实。“两学一做”学习活动对各基层党组织实行全覆盖，为加强对各基层党组织“”两学一做”学习活动指导，局党组成立”两学一做”学习活动领导小组，由我担任组长，下设办公室（设在人事股），具体负责“两学一做”学习教育日常工作，派人参加党支部的各项活动，引导各支部明确职责和任务，掌握要求和方法。要把开展学习教育的情况，作为今年抓基层党建工作述职评议考核的首要内容，各单位也要抓紧成立专门工作机构，制定具体实施方案，细化工作措施，以高度的责任感履职尽责，全力以赴组织实施好学习教育。
二是强化督导检查。对这次学习教育，中央和省市都明确提出要开展必要的督促指导。我局成立指导督查组，把指导督查的重点放在基层、放到党支部，采取听取汇报、专项调研、参加学习讨论、列席组织生活会等方式进行指导，通过巡回检查、发放调查表、随机抽查等方式进行督查，及时了解学习教育开展情况和效果，及时发现和纠正苗头性倾向性的问题，对组织不力、问题较多的基层党组织要实行问责，
三是坚持宣传引导。要针对党员多样化和医疗业务人员多的学习需要，充分利用卫计局公众网、宣传栏、手机那个医院治疗白癜风好复方木尼孜其颗粒副作用