五华区开展高中数学备考冲刺教研活动
五华区开展中小学语文学科联合教研活动
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年4月，五华区开展高中数学备考冲刺教研活动，特邀高考专家周沛耕老师分别为五华区高三数学教师、昆明十四中和昆八中高三学生做了讲座。
周沛耕是全国十佳教师、北京市十杰教师，多届高考命题、审题专家，原国际奥林匹克数学竞赛总教练，北京市特级教师评审委员会委员。他在数学方面有突出贡献，享受国务院特殊津贴。
4月15日，五华区高三数学教师交流讲座在昆明十四中举行。讲座由区科研中心数学教研员石稀林老师主持，他向前来参会的教师们介绍了周沛耕老师及其高考备考指导思想，并希望通过此次教研活动，提升数学教师的备考、教研能力。
解读高考考试大纲
首先，周老师给39位高三数学老师解读了《年普通高等学校招生全国统一考试大纲》，并针对今年的高考命题分享了两点经验；在《考纲》说明中，周老师点明了数学试题“概念性强、充满思辨、量化突出、解法多样”的四个特点；周老师还特别提醒师生，基于“重通法，淡技巧”的出题原则，学生在解题过程中，要掌握解题的基本概念，把题目做扎实。
随后，周老师针对构造函数和圆锥曲线的专题复习内容，做了经验分享；通过讲解典型例题，与老师们交流分享了教学经验和方法。周老师在讲义中的一些原创题，更是引发了教师们的讨论和思考，经过这些题目内容的交流，教师收获颇丰。
4月15日和16日，周老师分别为昆明十四中和昆明八中的高三学生做了讲座。
讲座的开场，周老师同样是根据今年的《考纲》要求，提醒同学们需要注意考点覆盖面的扩大，不能遗漏任何一些小的知识点。平时考试时，同学们最好严格把控每一道题的做题时间，在规定时间内完成考试，这样在高考考场上才不容易慌张。
强调命题原则
同时再次强调“重通法，淡技巧”的命题原则，同学们在解题（尤其是基础题）的时候，一定要扎实地使用知识点概念，有效结合公式和基础知识，快速过关。
周老师通过讲解一系列函数、不等式数列、椭圆的原创题目，层层递进地开拓同学们的思维，使同学们在考场上能更自如的应对此类题型。周老师在与同学们的互动环节中，更是鼓励同学们要对自己有充足的信心。
此次交流活动，激发了同学们的自信心和竞争意识，帮助同学们更加积极备考。同时也为老师们指明了一些方向，明确了今年高考的趋势和重点。
五华区开展中小学语文学科联合教研活动
4月24日下午，五华区中小学语文学科联合教研活动在昆二十四中静思楼报告厅开展，全区近位中小学老师参加了此次活动。
本次活动邀请云南省广播电视台播音员赵海清老师，为五华区中小学语文教师做关于《科学发声方法与文学作品读诵鉴赏》的讲座。
传授科学发声方法
讲座开始时，赵海清老师先做了一个现场小调查：老师们是否经常觉得嗓子不舒服？医院检查过？是否尝试用科学的方式用嗓发声？这些问题激起了老师们的兴趣，大家积极投入到互动交流中。
讲座中，赵海清老师从“气息”和“吐字”两个方面向老师们传授科学发声方法，指导大家如何“有意识地吸气，有控制的呼气”。
海清老师还现场为老师“诊断”发声问题，改善声音状态。在海清老师细致的指导下，老师们感受到自己的发声状态有了切实的改变。
文学作品鉴赏诵读
在讲授完科学的发声方法之后，海清老师从“念、读、诵”三个层次分析讲解了文学作品鉴赏诵读的过程。
海清老师向大家传递了他对经典文学作品的深入理解，将老师们带进了真切的情境，使大家体会了诵读的“对象感”和不同心绪中的不同表现。海清老师说：“越是经典的作品越没有陈规，读者的感受使文章千变万化、生命无穷。”这样的感悟引起老师们的深深共鸣。
此次活动的开展，旨在引导教师们能够领会语言的发声方法、赏鉴方法和诵读技巧，并运用到自己的工作和生活中去，让自己的教育教学工作更得心应手，更有质量。
五华区基础教育科学研究中心
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