新基础教育的宗旨是“从生命和基础教育的整体性出发，唤醒教育活动的每一个生命，让每一个生命真正活起来。”新基础教育有四个“还给”，其中之一是“把课堂还给学生，让课堂焕发出生命和活力。”那么，如何运用“新基础教育”理念上好每一堂课呢？
今天我校陈美各老师站在自己对“新基础教育”理念理解的基础上，给大家上了1节新基础教育研讨课。在陈老师的课堂上，孩子们紧跟老师的步骤，一起去体验挖东西的乐趣，在玩中学英语。通过对话故事的学习，孩子们英语学习的兴趣和能力也不断加强了。相信通过这1节课的学习，同学们也是收获满满。
课后我校英语组的老师们一起探讨这节课的亮点，以及需要提升的地方。各位老师都提出了很好的建议：清楚孩子的学习特征。比如我们老师需要充分调动孩子的积极性，让孩子眼耳口鼻手脚都全身心地投入到课堂中，把课堂变得更具趣味性，节奏感。对于情景教学我们可以温故而知新，温故是要查漏补缺，知新是要构建新的知识框架，新的知识网，联系实际社会生活，将知识升华为解决问题的能力。
“新基础教育”希望我们每个人真正活得像一个人，在成事中成人，成为一个有深度的人、有创造力的人、有自我发展自觉的人、有光明理想的人。
来源：五华区外国语实验小学
撰稿：陈美各
审核：教学处
终审：行政办
推送：杨俊东
时间：年9月17日
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