为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推动幼儿园课程质量不断提升，秉承“一日生活皆课程”的理念，更好地落实《五华县幼儿园课程规范化》文件精神，以游戏为基本活动，全面提升保教质量，我园举行了为期一个月的“课程规范化教学游戏化”园级评比展示活动。
老师们把信息技术与教学实际相融合，借助信息技术应用能力提升工程2.0的学习契机，积极探索2.0信息技术在教学中的有效运用，结合各年龄段幼儿特点，精心备课、细心研课，运用不同教学手段和教学设计，通过精心创设的情景、游戏等多种形式辅助教学，设计了《国旗国旗真美丽》《五华小导游》《营救小羊》《嘘！保密》《猜一猜》《吃了魔法药的哈哈阿姨》等50多节生成课程，以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的肢体动作等，为孩子们营造了一个个轻松愉悦的游戏环境。
第一轮
全园参与各显风采
大班级
中班级
小班级
第二轮
围绕主题脱颖而出
老师们根据幼儿的年龄特点，以生命教育为主题，以游戏活动为主要形式，精心选取贴近幼儿熟悉的生活体验为活动内容，让幼儿在体验和分享中亲近自然、敬畏生命、珍惜生命、热爱生活，从小懂得生命的可贵，使生命教育在幼儿心中生根发芽。
奶奶的皱纹大班综合活动我的小手真能干小班综合活动
一粒种子大班美术活动
小猫过生日中班绘本活动
小蜗牛去旅行中班美术活动动物的尾巴中班科学活动爱护小树苗大班健康活动我从哪里来大班健康活动
种子的秘密小班科学活动好消息坏消息大班语言活动五官朋友小班健康活动
谁敢嘲笑狮子中班综合活动
佩奇家着火啦小班社会活动李嘉碧老师——绘本故事《吃掉黑暗的怪兽》
1、欣赏故事，感受故事的神奇和趣味。
2、通过欣赏故事，引导幼儿不怕黑暗，知道黑暗对人及动物的重要性。
3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。
肖园园老师——社会活动《地球生了》
1.知道“地球只有一个，人人都应该保护她”，有积极参与环保活动的意识。
2.大胆与同伴交流并记录保护地球的方法。
3.知道引发地球妈妈生病的各种原因。
郝江月老师——数学活动《小动物住新房》
1、感知物体的位置与空间的关系及序数的方向性。
2、用语言描述物体的二维位置。如：第几层的第几号
3、在活动中体验学习数学的乐趣。
●
●
中二班
解倩雯老师——美术活动《坐着大巴去春游》
1.通过欣赏图片，让小朋友们了解春天的色彩特点；
2.鼓励小朋友们发挥自己的创意和想象，表现出具有独创性的、富有创意的汽车造型；
3.体验美术活动创作带来的快乐与成就感。
中三班
爱要大声说出来
爱要大声说出来
李婉老师——绘本故事《爱，要大胆说出来》
1.知道大胆地说出爱是一件幸福的事。
2.能安静地倾听故事，感受故事里浓浓的爱意。
3.愿意用多种方式表达“我爱你”。
小一班
小
一
班
交流研讨助推成长
老师们利用每周四下午的教研活动对每节课进行了研讨。授课的老师针对各自的教学设计，从活动理念、活动目标、活动环节和存在的问题等方面进行了自我评价和深刻反思。听课的老师也对每一节活动课的亮点和不足进行了全面、细致的评价，各抒己见，在思维碰撞中提升教师的专业水平，达到资源共享的目的。
不忘初心砥砺前行
周园长针对本次“课程规范化教学游戏化”活动中老师们的表现给予了充分肯定，指出老师们都会用心去设计、去组织游戏活动，老师们在这次活动中不但拓宽了视野，而且在教学教研方面得到了磨炼、提升，在不断学习、观摩、研讨中进步了，最后为获奖的教师进行颁奖。策划、审核：周春英
图文：宣传组
预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇